2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过的《宪法修正案（草案）》，正式将“三个代表”重要思想，同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论写入宪法，确立了其在政治和社会生活中的指导地位，表明了党的利益、国家利益和人民的利益是高度统一的，中国共产党有决心把我们的国家建设得更加繁荣昌盛。这使我们建设社会主义的信心倍增。今天，党支部组织我院广大青年再一次掀起深入学习和认真实践 “三个代表”重要思想的新高潮，具有重要意义。大学生学习和实践“三个代表”重要思想，实际上是对青年学生进行理论武装。正确指导大学生学习和实践三个代表重要思想，是高校工作不可忽视的重要方面。下面我结合本人的学习体会，就指导当代大学生学习和实践“三个代表” 重要思想谈一点自己的看法。<br>
    “三个代表”是马克思主义在当代中国的最新发展，是我们党解放思想、实事求是的重大成果。它反映了我国最广大人民的共同愿望，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同纲领，是中国化的马克思主义、时代化的马克思主义、发展着的马克思主义，是指引我们实现小康康社会宏伟目标的根本指针，也是当代大学生的一项重大政治任务。<br>
    第一，当代大学生学习和实践“三个代表”重要思想是建设有中国特色社会主义事业长远发展的战略要求。大学生将承担中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。能否用“三个代表”重要思想武装青年学生，决定着他们能否担当起国家未来发展的重任，关系着我们党能否继往开来地推进中国特色社会主义事业。将承担中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。能否用“三个代表”重要思想武装青年学生，决定着他们能否担当起国家未来发展的重任，关系着我们党能否继往开来地推进中国特色社会主义事业。<br>
    第二，坚持用“三个代表”的重要思想武装青年学生的头脑，使广大青年学生对“三个代表”重要思想笃信之，奉行之。这有利于引导广大青年学生把科学理论化作确定人生价值导向的思想武器，把满腔热情化做服务人民、奉献社会的精神动力，把文化知识化作实际工作的智慧和能力，在现代化建设事业的进程中茁壮成长<br>
    第三，当代大学生学习和实践“三个代表”重要思想是大学生自身健康成长的根本要求。“三个代表”重要思想是党和国家一切工作的根本指针，也为青年学生健康成长指明了方向。大学生处在成长的重要阶段，面临着成为什么样的人这样一个重大问题。科学理论的指导是正确行动的前提。面对各种利益的诱惑和考验，青年学生只有自觉按照“三个代表”重要思想的内在要求，发奋学习、刻苦实践、锤炼品德，做先进生产力的推进者、先进文化的弘扬者、做最广大人民利益的维护者，才能在成长进步、成才立业的道路上保持正确的方向，走在时代的最前列，成长为对国家、对社会、对人民有益的人；才能与时俱进、开拓创新，真正成就一番事业，实现自己的人生价值。<br>
    第四，大学生学习和实践“三个代表”重要思想，要紧紧围绕不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性这个根本，紧紧围绕立党为公、执政为民这个本质，紧紧围绕全面建设小康社会这个目标，坚持“三个结合”，努力在“新”字上求突破，在“深”字上下功夫，在“实”字上见成效。真正把“三个代表”重要思想作为宝贵的精神财富倍加珍惜，作为科学真理认真学习运用，作为根本指导方针长期加以坚持，并转化为当代大学生坚定的政治信仰、唯物辨证的思维方法和立身做人的根本准则，做到思想上坚定，行动上自觉。一要把学习和实践“三个代表”的重要思想同坚定理想信念结合起来，构筑起强大的精神支柱。崇高的理想和坚定的信念，是我们克服困难、赢得胜利的不竭精神动力。<br>
    第五，要与促进学习成才结合起来，努力成为适应时代要求的高素质人才。学习成才是大学生的根本任务，我们所处的时代，是科学技术日新月异的时代，有许多新知识、新技术需要学习和掌握，党对当代大学生寄予殷切期望，希望青年学生能够成为代表先进生产力发展要求、代表先进文化前进方向，为最广大人民谋利益的优秀人才，按照这一要求，当代大学生一定要把学习作为自己的第一任务，珍惜大好时光，发奋努力、刻苦钻研，不断加强自身修养。学习是多方面的，既要认真掌握专业知识，又要努力学习理论知识、文化科学知识、社会知识、历史知识等，特别要善于学习各种新知识，掌握各种新信息。要在学习新知识、掌握新信息的基础上努力培养自己的创造力，在不断认识和把握客观规律的基础上勇于创新、善于发现、不断创造。<br>
　　我们新世纪的大学生担负着振兴中华的历史重任。祖国斥资培养我们正是希望我们能够成为栋梁之才，将来用自己所学的先进的科学知识改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的大跨越，把伟大祖国建设得更加美好。&quot;三个代表"为我们的成功和成材提供了前进的指南。我们中国科技大学的大学生只要按照"三个代表"的要求去做，就一定能够成功、能够成材。